儿子被打死，父母才知道他在学校“几乎天天挨打”，究竟该如何保护我们被欺凌的孩子？<span class=article-tag> </span>

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原标题：儿子被打死，父母才知道他在学校“几乎天天挨打”，究竟该如何保护我们被欺凌的孩子？

又开学了，当我们的孩子背上书包，心怀对未来的美好憧憬走入校园，却不知等待他的除了新知、师教和友谊，还可能有暴力、欺凌和伤害。

9月11日，一则学生被虐打视频在网上疯传，视频中一名身穿校服的男生，不断被多名男生轮番殴打，跪在地上，还有几人在旁冷漠地围观。

身穿校服的男生被多人轮番踢打，还被人拿矿泉水瓶猛击头部。

每当我想到这样一群不学无术欺软怕硬的暴力学生出现在校园中，肆无忌惮地钻着教育和法律体制的漏洞，变本加厉地向身边的同学施暴，却无人制止他们，不得不感到一阵恶寒。

如今与校园暴力有关的新闻总是层出不穷，为人父母，当你看到一个无辜的孩子被这样作践、殴打，心中更多的就是愤怒，而当你真的了解过校园暴力，你才知道这个“深渊”对于孩子而言到底有多可怕。

1

校园暴力，让年轻的生命凋谢在花季。

山西运城，悲痛欲绝的张超凡母亲

在新浪微博上，网友张云云称，她的弟弟张超凡在山西运城市绛县一网吧内被同学打死。

张云云表示，她的弟弟张超凡就读于华晋学校。因几名同学长期殴打张超凡，索要钱物，张超凡为满足他们的要求，被迫到当地名为“网络快车”的网吧打工。

某日晚上，几名同学又纠集到一起，在这个网吧上网酗酒，强迫张超凡买饮料。因为张超凡没钱，几人便在网吧对张超凡拳打脚踢，后又拖拽到小花园用棍棒多次多地连续进行了长达4个小时的殴打。最终，致使张超凡惨死在网吧二楼。案发第二天，当地警方通报，公安机关对六名犯罪嫌疑人采取刑事拘留。这六个孩子都是绛县华晋学校的在校或休学学生。

而张超凡的妈妈，直到儿子死亡，她才知道儿子在学校竟然“几乎天天被打”

2

除了肢体上的殴打，语言上的霸凌也不容小觑。

图片来源：扬子晚报

1993年出生的王女士在2008年考入温岭某著名中学的高中，2009年2月份，两个同学打碎了王女士的杯子，同桌开玩笑说这个杯子值300万。结果这句话被人发到学校的百度贴吧上，说王女士自称杯子要300万。

王女士一再辩解，却被同学故意传播为“高一某班出了一个神奇的女子，自称所用茶杯300万，父母年收入几亿，小学就整容，男朋友成群……”至今在网上搜这所中学，有“神女”的帖子依然排在前列。

很快，这群中学生的攻击的焦点就从单纯的“炫富”、“撒谎”升级到了不可理喻的地步。此后，王女士几乎沦为了“公敌”。曾经被一位学姐打过数十个耳光，被谣传成卖淫女，数次受到羞辱。

期间，也有一些善良的同学支持她，但这部分同学很快就会被欺凌王女士的大多数人所孤立，甚至一些正义的同学也会被打入到被欺凌对象的队伍中。在这种舆论压力、心理压力和现实压力下，王女士出现了抑郁倾向，多次企图自杀，一度休学，最后勉强毕业。

豆瓣上至今可以搜到关于王女士的帖子

然而，噩梦并未就此终结。在上大学后，有人到王女士所在大学论坛宣扬她的“过去”，指名道姓地攻击。后来，她玩微博会受到攻击，有孩子后上母婴网站被攻击，玩知乎照样被攻击。

最终，忍无可忍的王女士将高中期间诽谤她的带头人蒋某告上法庭，由于证据确凿，蒋某构成诽谤罪，并被判处三个月拘役。

语言暴力的始作俑者最终受到了惩罚，但一个女孩在青春年华受到的伤害，远不是这短短三个月可以弥补的。

3

很多时候，施暴者不仅仅是那些“坏”学生。

曾经有个孩子来问我英语问题，我便提醒他平时可以多和成绩好的同学相互学习，交流，结果他告诉我，他的同桌就是学霸，老师为了让这位同桌在学习上多帮帮他，所以安排他们坐在一起。然而这位学霸平时不愿意理他，更不要说解答问题了，甚至还发动坐在周围的同学都不要理他。

我听到这事以后觉得非常吃惊，然而令我更难过的事情是，这个孩子说，他把这事告诉了老师，但是老师不相信他的话。

后面这个孩子并没有回复我，最终事情如何处理，我也不得而知，但然我感到难过的是，如果施暴者是一个明目张胆的“坏孩子”，我们可以选择避开他，提防他，但如果这个“坏孩子”伪装成家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生，同学眼中的好朋友，一旦这样的“好孩子”成为校园暴力的发起者，受害人申诉无门反而被定义为说谎的一方，不受重视的一方，对受害者而言这无异于是二次伤害。

雪崩的时候，每一片雪花都觉得自己是无辜的。老师和学校的无作为，家长教育上的缺失，同学无脑的跟风，虽然他们没有直接去伤害别人，但是他们却无疑都是校园暴力者的帮凶。

4

在中国，相关组织对校园欺凌进行调查研究，调查结果发现，校园欺凌呈现出低龄化、群体化、反复性的特点。

很多孩子被欺负后，会因感到很羞耻、害怕被家长责骂，或担心家长为自己出面后，受到的欺凌会变本加厉，而选择沉默，如上面调查所示，52.6%的学生因为怕丢脸而不求助。

在孩子选择沉默的情况下，就需要家长们对自己的孩子多了解、多观察，发现反常行为要及时了解并反映给学校。当你的孩子出现以下不寻常的表现时，都是很重要的信号，如果感到可疑，一定要引起注意：

01

不愿意上学了

如果平时很乖巧、总是准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象，家长们可要注意了，有可能不是因为孩子厌学、不想上学，而是在学校被人排挤、欺负。

02

个人物品丢失或者损失

如果孩子的鞋子、文具、衣物等个人物品经常丢失或者破损，家长要留心。

03

身体伤痕

身体出现伤痕是最直观的信号，如果孩子身体表面无缘无故出现淤伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇过暴力伤害。

04

睡眠出现问题或者沮丧、沉默寡言

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能出现的表现。

05

上厕所习惯改变

孩子非要回家才上厕所？学校厕所很可能已经成为他在学校受到伤害的暴力场所。

06

自尊心受挫

如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。遭遇校园暴力的孩子，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。

07

自我伤害倾向

受到校园暴力侵害的孩子，很可能会出现自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视。

当孩子出现以上一个或几个的不寻常表现时，虽然不一定是由于受到暴力欺凌所致，但这些都是很重要的信号，如果你感到可疑，要引起注意。其实要发现孩子在学校是不是受到欺凌的信号有很多，远远不止这些，关键在于家长要和孩子、老师多沟通，仔细观察，更重要的是要了解这些信号，才能真正做到“察言观色”。

5

请一定要告诉你的孩子，当受到欺凌时候，应该如何做：

? 直视那些欺负你的小孩，用平静清晰的语言告诉他们停止这样做（沉着会更显实力，一哭就更容易被欺负了，过于强势有时候也会激起欺凌者的暴力行为，沉着冷静会给欺凌者造成一种不确定性，这样会对其下一步行为产生影响）。

? 如果光靠说不管用，或者欺凌者会采取进一步措施，赶紧跑。不要和他们缠斗，找到成年人寻求保护（老师等）

? 和你信任的成年人（爸妈）来说这件事，不要憋在心里。说出来自己被欺负了会让你减少无助感。 他们可以帮你解决欺凌事件。

? 上下学和活动时尽可能结伴而行；远离欺凌通常发生的地方（比如学校后面的胡同，比如操场的角落等等）

? 受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴治暴，要以法律的方式来解决。

? 让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

? 保护好自己的网络相册的密码，不要轻易发布自己的照片，视频于社交媒体，这些会经常被欺凌者利用（PS）进行传播，以造成对受害者心理的影响。

依照目前的法律，如果暴力事件造成对学生的伤害，施暴者会被依法追究责任，但如果造成肉体伤害程度较轻，是不可能追究刑责的，加之施暴者是未成年人。

因此，目前大多的处理是批评教育，即使要赔偿，也是由学生家长赔偿。施暴的学生几乎根本没有受到任何的处罚，这无疑助长施暴者的嚣张气焰。特别在校园暴力事件发生后，施暴者的父母往往“护子心切”，动用所有力量来“摆平”，这也让施暴的学生认为自己有“后台”、“背景”。

希望每个孩子都能保护好自己，

对校园欺凌大声说：不！返回搜狐，查看更多

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